Владимирские учителя работают за двоих ради зарплаты ниже среднего

Владимирские учителя работают за двоих ради зарплаты ниже среднего
Фото — прокуратура

Зарплаты владимирских учителей за три года выросли на 53%. Об этом заявила министр образования региона Светлана Болтунова. По ее данным, сейчас во Владимирской области педагоги получают в среднем 64 800 рублей в месяц, и это третий результат по Центральному федеральному округу.

При этом, по словам министра, ради такой зарплаты владимирские учителя вынуждены работать на 1,8 ставки. Новая система оплаты труда педагогов еще не утверждена, поэтому достойный заработок достигается переработками. И все равно до средней зарплаты по региону доход учителей не дотягивает. В 2025 году в организациях Владимирской области сотрудники получали в среднем 73 284,7 рубля в месяц, а в 1-м квартале 2026 года – 77892,5 рубля в месяц.

Из-за высоких нагрузок и невысоких заработков в регионе по-прежнему высок дефицит педагогических кадров. Светлана Болтунова отметила, что больше всего не хватает учителей начальных классов, математики и физики. Это одна из причин, почему в области не могут ликвидировать вторую смену: зачастую из-за нехватки педагогов один учитель ведет уроки и в первую, и во вторую смену. Такое наблюдается, к примеру, в Коврове.

Болтунова
Светлана Болтунова в центре. Фото из ее ТГ-канала

Один из способов ликвидации второй смены министр назвала создание образовательных центров. В детских садах региона сегодня 4500 свободных мест, и неиспользуемые помещения после объединения садиков и школ могут занять классы. Во Владимире в 9 образовательных центров уже объединили 68 организаций, дальнейший процесс пока остановлен, но «в перспективе вопрос этот будет рассмотрен». О результатах же оптимизации власти пока не говорят.

«Задают вопрос, какие положительные или отрицательные результаты оптимизации мы видим. Прошло даже менее двух лет, о каких-то серьезных результатах, несомненно, говорить еще рано», – уверена Светлана Болтунова.

И все же из положительных моментов министр отметила создание единой структуры управления садиками и школами, решение кадровых вопросов, открытие профильных классов и новых кружков.