Закрытые окна возможностей. Родители из Юрьевца раскритиковали реорганизацию школ

Во Владимире завершилось первое судебное разбирательство по объединению школ и детских садов в образовательные центры. Решение вынесли не в пользу родителей, но они намерены продолжать борьбу. Тема образования довольно животрепещущая – дефицит кадров, низкие зарплаты, недостаток профильных учителей. Все это непосредственно отражается на детях и качестве их обучения. Теперь еще к этому добавилось спорное объединение школ, которое – чиновники даже не скрывают – делалось для укрепления вертикали власти.

Решение о создании образовательных центров мэрия приняла осенью прошлого года единолично, без обсуждения с кем-либо. После того, как информация попала в СМИ, родители и педагоги выступили против, и чтобы сгладить конфликт – городские чиновники начали проводить встречи с протестующими. Большую часть удалось убедить в том, что это делается во благо жителей города, особенно детей.

Бесконечные и изнурительные пресс-конференции, на которых чиновники разных уровней пытались объяснить, что это делается для повышения уровня образования, не нашли отклика у части беспокойных родителей. Потому что они видят совершенно иное. В то время, когда мэр Дмитрий Наумов и вице-губернатор Владимир Куимов говорят о новых возможностях дополнительных занятий для всех учеников, учителей не хватает даже на классные занятия.

«В микрорайоне Юрьевец школы и детсады переполнены, при этом количество воспитателей и педагогический состав не соответствуют нормативной численности. Получается, что администрация пытается этот средний показатель 10,1% получить, то есть не улучшить качество образования за счет увеличения ставок педагогических сотрудников, а добиться путем уменьшения показателя в каждой конкретной школе.

Кроме этого, за полгода после объединения школ из школы №44 ушло пять педагогов. 30% уроков у детей вовсе отсутствует. Детей предупреждают накануне, каких уроков не будет, либо они приходят на пять уроков, а у них только три, и они уходят досрочно», – негодовали родители в суде.

Представитель управления образования на суде озвучила свои данные по поводу уволившихся педагогов. По ее сведениям, из 44-й школы не уволился ни один учитель. только библиотекарь. Также на суде она призывала вести разбирательства строго по сути дела – процессу реорганизации школ, а не дискутировать по поводу организации учебного процесса. Но это было самым важным для родителей, ведь слияние школ прямо отразилось на качестве образования их детей.

«У меня просто как у человека складывается впечатление, что управление образования может сделать какой-либо запрос, а мы не можем принести в доказательство подписи или скриншоты. Мы говорим, что есть вторая смена и окна – пропуск уроков, но скрин из общего чата не принимается судом. Как родителям доказать, что нарушается образовательный процесс? У нас третья и четвертая четверти уроки не проводятся. Их просто нет.

У нас у 5 класса русский и литературу, а также математику ведет учитель начальных классов, потому что профильных учителей не достается нам. У нас нет ни математика, ни предметника русского и литературы. А это два обязательных предмета! Мы приходим к третьему уроку, уходим – после четвертого. В середине сидим в «окнах» [когда нет занятий – ред.]. «Что вы делали?» – «В телефоны играли». Стало хуже и хуже. Слияние-то для чего? Почему в приоритете не стоят дети?» – продолжали высказывать свое мнение родители.

Судья попытался сгладить ситуацию, масштабируя проблему: дефицит кадров есть не только во Владимирской области, а по всей стране. Также, внимательно выслушав истцов, он интересовался, подавали ли они какие-либо обращения в администрацию или прокуратуру, в Рособрнадзор. Тут возникает резонный вопрос – а без жалоб родителей чиновники в мэрии не способны увидеть и устранить проблему?

«Нам говорят: реорганизация проводится для того, чтобы решить кадровый вопрос. Но он не решается, он только усугубился. Третья и четвертая четверти – наши дети не учатся, просто нет уроков, учителя уходят. У нас дети приходят в школу просто сидеть. Право на образование действительно нарушено. Вы реорганизацией распугали учителей, они просто уходят, и они могут себе это позволить – они уйдут на пенсию, в репетиторство, а мой ребенок как получит образование? Как вы собираетесь решать эти проблемы?» – вопросов с каждой минутой у родителей становилось больше.

Также они возмущались по поводу подвоза детей. В начале мая образовательным центром проводились военные сборы, на которые дети из Энергетика добирались на общественном транспорте. Судья спросил у представителя мэрии, есть ли аналогичные проблемы в других центрах и как их решают в администрации. Женщина ответила, что «педагогов не хватает практически в каждом образовательном учреждении». Особенно в Юрьевце, куда учителя не очень активно стремятся ехать преподавать из-за отдаленности района.

Судья: У вас в управлении об этих проблемах вообще знают?

Представитель мэрии: Истцы обращались, по-моему, неоднократно. Письменные обращения были.

Судья: Какие меры вами как компетентным органом принимались? Выявлены факты нарушения организации учебного процесса. Да, дети остались не у дел, вот эти «окна». Как-то вопрос этот решается?

Представитель мэрии: Если педагог заболел и нет желающих его заместить, здесь решение отсутствует. Понятно, педагог заболел, в дальнейшем будет перераспределена учебная нагрузка. Эта ситуация исключительная.

Дискуссия о качестве образования завершилась без конкретных выводов, в первую очередь, потому, что позиция родителей должна быть донесена непосредственно до профильного чиновника. А в идеале до мэра Дмитрия Наумова, поскольку ситуация уже вышла за рамки местечкового конфликта, и повлиять на исход может, что называется, политическая воля. Но кажется, Наумов, так же, как и вице-губернатор, курирующий сферу образования, Владимир Куимов, уже заняли четкую позицию, хоть и в противовес мнению жителей.